Kelas 5 Semester 2 | Kompetensi Dasar / Topik | Indikator Soal | Level Kognitif | Bentuk Soal | Nomor Soal | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1. Bola Voli | Siswa dapat menentukan teknik dasar passing bawah dan passing atas dalam permainan bola voli. | C2 (Memahami) | PG | 1 | | 2. Renang | Siswa dapat mengidentifikasi koordinasi gerakan tangan dan kaki pada gaya bebas. | C3 (Menerapkan) | PG | 2 | | 3. Atletik (Lompat Tinggi) | Siswa dapat membedakan gaya dalam lompat tinggi (Gaya Gunting, Gaya Straddle, Gaya Flop). | C2 (Memahami) | PG | 3 | | 4. Sepak Bola | Siswa dapat menjelaskan strategi penjagaan satu lawan satu (man to man) dalam permainan sepak bola. | C3 (Menerapkan) | Isian | 1 | | 5. Pramuka/Outdoor | Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis simpul tali dalam kegiatan pramuka (Simpul Mati, Simpul Jangkar). | C1 (Mengingat) | Isian | 2 | | 6. Kebugaran | Siswa dapat menganalisis manfaat latihan interval bagi jantung. | C4 (Menganalisis) | Uraian | 1 |
Kelas 6 Semester 2 | Kompetensi Dasar / Topik | Indikator Soal | Level Kognitif | Bentuk Soal | Nomor Soal | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1. Bola Basket | Siswa dapat menjelaskan pelanggaran-pelanggaran dalam permainan bola basket (Traveling, Double Dribble). | C2 (Memahami) | PG | 1 | | 2. Bola Voli | Siswa dapat menentukan jumlah pemain dalam satu tim bola voli dan posisinya. | C1 (Mengingat) | PG | 2 | | 3. Softball/Baseball | Siswa dapat mengidentifikasi teknik melempar bola melambung (pitching) dalam permainan softball. | C2 (Memahami) | PG | 3 | | 4. Atletik | Siswa dapat menjelaskan teknik start berdiri (standing start) untuk lari jarak pendek. | C2 (Memahami) | Isian | 1 | | 5. Kesehatan Reproduksi | Siswa dapat menjelaskan cara menjaga kebersihan diri saat memasuki masa pubertas. | C4 (Menganalisis) | Uraian | 1 | | 6. Olahraga Tradisional | Siswa dapat menganalisis nilai-nilai karakter (sportivitas, kejujuran) yang didapat dari permainan tradisional. | C4 (Menganalisis) | Uraian | 2 |
Kelas 1 Semester 2 | Kompetensi Dasar / Topik | Indikator Soal | Level Kognitif | Bentuk Soal | Nomor Soal | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1. Permainan Bola Kecil | Siswa dapat menyebutkan alat permainan yang menggunakan bola kecil (kasti/tenis meja). | C1 (Mengingat) | PG | 1 | | 2. Aktivitas Air (Pengenalan) | Siswa dapat mengidentifikasi sikap tubuh yang benar saat berjalan di dalam air dangkal. | C2 (Memahami) | PG | 2 | | 3. Senam Dasar | Siswa dapat membedakan gerak ayunan lengan ke depan dan ke belakang. | C2 (Memahami) | PG | 3 | | 4. Permainan Tradisional | Siswa dapat menyebutkan nama permainan tradisional yang menggunakan tali (misal: lompat tali). | C1 (Mengingat) | Isian | 1 | | 5. Kebugaran Jasmani | Siswa dapat menyebutkan manfaat berjemur di bawah sinar matahari pagi. | C1 (Mengingat) | Isian | 2 | | 6. Praktik | Melakukan gerakan jalan dan lari dengan koordinasi yang baik. | Psikomotor | Praktik | - |
Kelas 2 Semester 2 | Kompetensi Dasar / Topik | Indikator Soal | Level Kognitif | Bentuk Soal | Nomor Soal | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1. Permainan Bola Besar | Siswa dapat menentukan teknik dasar menghentikan bola dengan kaki dalam permainan sepak bola. | C2 (Memahami) | PG | 1 | | 2. Aktivitas Air | Siswa dapat mengetahui cara memasukkan wajah ke dalam air (muka air) untuk pembelajaran renang dasar. | C1 (Mengingat) | PG | 2 | | 3. Senam Irama | Siswa dapat mengurutkan gerakan senam irama dari awal hingga akhir berdasarkan hitungan. | C3 (Menerapkan) | PG | 3 | | 4. Permainan Tradisional | Siswa dapat menjelaskan cara bermain Engklek atau Gobak Sodor sederhana. | C2 (Memahami) | Isian | 1 | | 5. Kesehatan | Siswa dapat menyebutkan waktu yang tepat untuk berolahraga agar tubuh sehat. | C1 (Mengingat) | Isian | 2 |
Tahun Ajaran 2024/2025
| No | Materi Pokok | Indikator Soal | Bentuk Soal | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 1 | Gerak Lokomotor (Berjalan, Berlari, Melompat) | Siswa dapat membedakan gerakan berjalan dan berlari. | PG & Isian | | 2 | Gerak Non-Lokomotor (Membungkuk, Menekuk, Memutar) | Siswa mampu menyebutkan contoh gerak menekuk lutut. | PG | | 2 | Gerak Manipulatif (Melempar & Menangkap) | Siswa dapat menjelaskan posisi tangan saat menangkap bola lambung. | PG | | 4 | Kebersihan Diri | Siswa dapat menyebutkan alat untuk membersihkan kuku. | Isian | | 5 | Keselamatan Bermain | Siswa dapat mengidentifikasi area bermain yang aman (bukan di jalan raya). | Benar/Salah |
Contoh Soal (PG):
Perhatikan gambar berikut! (Gambar anak berlari dan berjalan). Gerakan yang membuat kaki tidak pernah meninggalkan tanah secara bersamaan adalah... A. Berlari B. Melompat C. Berjalan D. Berguling
A thoughtful kisi-kisi soal PTS PJOK does more than guide exam creation—it reveals whether students are truly learning to move, stay safe, and value health. For grades 1 through 6, semester 2 is the perfect time to shift from isolated skills to integrated games and personal responsibility. Kisi Kisi Soal Pts Pjok Sd Kelas 1-6 Semester 2
“With a clear kisi-kisi, every PJOK teacher becomes a mapmaker—guiding young learners toward a lifetime of joyful, healthy movement.”
Need ready-to-use kisi-kisi templates? Many Indonesian education platforms (e.g., Guru Berbagi, Zenius for SD) offer downloadable Excel/PDF versions aligned to the latest curriculum. Always adjust to your school’s local sports facilities and student needs.
Berikut adalah Kisi-Kisi Soal PTS (Penilaian Tengah Semester) 2 Mata Pelajaran PJOK untuk SD Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 yang dapat dijadikan acuan oleh guru maupun siswa. Kisi-kisi ini disusun berdasarkan materi umum dalam Kurikulum 2013 (K13) dan dapat disesuaikan dengan kondisi sekolah masing-masing.
Here’s what teachers should include in their kisi-kisi for each level, based on Kurikulum Merdeka and K13: Kelas 5 Semester 2 | Kompetensi Dasar /
PENDAHULUAN: Mengapa Kisi-Kisi Itu Penting?
Penilaian Tengah Semester (PTS) merupakan momen krusial dalam kalender pendidikan. Khususnya untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), banyak siswa (dan bahkan orang tua) sering menganggap remeh ujian teori. Padahal, nilai PTS berkontribusi signifikan terhadap nilai rapor.
Kisi kisi soal PTS PJOK SD Kelas 1-6 Semester 2 bukan sekadar lembaran biasa. Ini adalah peta konsep yang memberitahu secara persis: materi apa yang akan diujikan?; bentuk soal seperti apa?; serta indikator pencapaian apa yang harus dikuasai siswa?
Artikel ini menyajikan kompilasi lengkap kisi-kisi untuk semua jenjang (Kelas 1 sampai 6) berdasarkan Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 (K13) edisi revisi, khusus untuk Semester 2. Kelas 1 Semester 2 | Kompetensi Dasar /